回顾拓展八教案

时间:2023-08-27 11:16:36
回顾拓展八教案

回顾拓展八教案

作为一名老师,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的回顾拓展八教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

回顾拓展八教案1

一、读交流平台的内容,明白要求

1.在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。

2.结合本学期的学习,跟同学交流自己学习语文的做法和经验。

二、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。

1.找出有关的句段,并读一读。

2.读后体会这些句子,说说这样写的好处。(同桌互相说)

3.全班交流。小学语文六年级上册回顾·拓展八教案教学设计

(1)《月光曲》中的联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强,由轻到重,起伏不定,扣人心炫,并让学生明白写文章的时候,把自己看到的。听到的写具体/,并恰当地加上自己的想象和联想,文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。

(2)《蒙娜丽莎之约》一文中的联想和想象的句段,把对蒙娜丽莎神秘而迷人的微笑诠释得淋漓尽致,使蒙娜丽莎的永恒美深深地印在我们的脑海里。

让学生明白恰当的联想和想象,会是文章充实,意境更 ……此处隐藏930个字……p>二、日积月累

1.自由读名人名言。

你若要重视自己的价值,就得给世界创造价值。——歌德

让预言的号角奏鸣!哦西风啊,冬天来了,春天还会远吗?——雪莱

果实的事业是尊重的,花的事业是甜美的,但是让我做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地 垂着绿荫的。——泰戈尔

假如生活欺骗了你, 不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心时暂且克制自己, 相信吧,快乐之日就会到来。——普希金

2介绍自己所了解的这几个名人。

3熟读名人名言,说说自己读懂了什么。

4交流自己对名言的理解。

(歌德的名言强调奉献的精神;雪莱的名言激励人们用积极乐观的态度面对生活、工作、事业上的困难,遇事不悲观失望;泰戈尔的名言赞颂了无私奉献的精神;普希金的名言鼓舞人们要乐观向上,积极生活,心平气和地坦然面对一切。)

5比一比,看谁读得有感情,看谁背得快。

6你还读过这几位名人的哪些名言,读给大家听。

[激发学生共鸣,促其酣畅淋漓地发表自己的见解,培养学生的语言表达能力]

三、趣味语文

1阅读趣味语文,想想讲了什么。

2交流自己的理解(有趣之处在哪里)。

《手表广告》言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好;

《最短的科幻小说》给人留有无限的想象空间;

《交通告示》幽默风趣,富有人情味,提示司机注意交通安全──市区内限速30英里;超过60英里,要接受处罚;超过80英里,就会有安全隐患与生命危险。

3朗读比赛。

4最后交流一下各自了解或搜集的趣味语文材料。

教师也可相机补充一些

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