《毛毛虫》教案

时间:2023-08-27 11:18:04
《毛毛虫》教案

《毛毛虫》教案

作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的《毛毛虫》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《毛毛虫》教案1

活动目标:

1、能用手指印画的方法表现毛毛虫。

2、能尝试表现出毛毛虫身体弯曲的变化。

3、喜欢印画活动并享受创作的乐趣。

活动准备:

1、材料准备:各色水粉颜料、调色盘、用绿色卡纸剪成的树叶。

2、挂图、幼儿美术画册等。

活动重点:

1、了解毛毛虫的身体形状,并能尝试用手指点画来表现毛毛虫。

2、能控制所蘸颜料的量,并尝试表现动态毛毛虫。

活动过程:

1、教师出示自制作品,引导幼儿观察毛毛虫。

(1)教师:“你们知道毛毛虫是什么样的?”

(2)教师:“它的身体是什么样子的?谁来说说?”

2教师带领幼儿玩游戏“我是毛毛虫”,激发幼儿兴趣。

(1)教师:“”它的身体是长长的,一节连一节的,小朋友想不想学一学?

(2)请几名幼儿做毛毛虫的身体,进行活动。教师:“现在我们是一条小小毛毛虫,身体很短。”

(3)继续请幼儿做毛毛虫的身体:“毛毛虫长大了,身体越来越长,看!身体排不下了,怎么办?”幼儿:“可以弯过来。” ……此处隐藏11732个字……了一长排的小圆点,并大声的叫着:“毛毛虫来了,毛毛虫来了。”叫声引来了许多小朋友。第二天,就有小朋友用泥工做毛毛虫。王宇劼小朋友带来玩具毛毛虫后,大家非常喜欢,都争着问他借着玩。看到孩子们对毛毛虫这么感兴趣,因此我设计了这个活动。

活动目标:1.尝试用各种材料制作毛毛虫,体验成功的快乐。

2.培养幼儿乐于帮助他人的良好品质。

活动准备:各色颜料、海绵球、抹布、泥工(泥工板,瓶盖,牙签等)、固体胶、圆点、添画用纸

重点指导:

一、引出课题

师:今天我请来了一个大客人,它就藏在这个大盒子里。只要你们对它说句好听的话,它就会出来的。(出示毛毛虫)毛毛虫妈妈说:“今天天气真好,我想带我的宝宝出去玩,可是宝宝们不见了,怎么办呀?”(幼:我们帮你找。)

二、幼儿与教师共同尝试

1、 师:毛毛虫躲在草地里,我们一起去把它们找出来。请大拇指宝宝帮忙,先请红宝宝出来。大拇指象开小火车一样,一节一节的,红宝宝出来了。可是妈妈说它不象不象,没有小脚,请个小朋友把它的小脚找出来,别忘了,小脚短一点。

2、 请个别幼儿尝试用手指点画的方法画毛毛虫。

三、介绍工具材料

1. 用棉球沾颜料画毛毛虫。

2. 用手指点画的方法画毛毛虫。

3. 用泥工做毛毛虫。

4. 用圆点粘贴的方法制作毛毛虫。

四、幼儿练习

 鼓励幼儿大胆尝试,提醒幼儿毛毛虫的身体要连起来,小脚短一点。

五、结束活动

师:“宝宝们,你们快来呀,妈妈在叫你们呢。告诉妈妈,你是怎么找到我的宝宝的?”教师以妈妈口吻感谢小朋友。

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