教师教学总结

时间:2023-08-27 11:12:50
教师教学总结4篇

教师教学总结4篇

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗?以下是小编帮大家整理的教师教学总结4篇,欢迎阅读与收藏。

教师教学总结 篇1

上周五我在大马路小学上了《诚实与信任》,上完后,老师们评价很好,我也有点沾沾自喜,尽管还有很多的困惑,却仍自我感觉不错。会后,我在电话中和郑老师单独交流,他直言不讳的说:“你预设得太多,你的问题问得就是设圈套,答案是什么,你心里已经有数了。阅读是个人独特的体验,你是不是真正尊重了学生的感受?”

我静下来深思,是呀,我的确就是这样做的,平常也是这样做的,不是吗?

今天上午上《最佳路经》,我灵机一动,为什么不把课堂还给学生呢?我一上课就提出了一个问题:“这篇文章哪儿给你印象深刻?”学生们先读课文,然后开始思考,接着小组讨论,以下是学生的发言。

生:我印象最深的是第6节,迪斯尼乐园的草地被踩出许多小径,这些踩出的路径有宽有窄,优雅自然。

师:走在这样的小路上一定很舒服。

生:我印象深的是第七节,我知道了迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

生:我印象深的也是第七节,我记住了这个时间——1971年。

师:(把1971写在黑板一侧)让我们记住这个时间,这对于设计师格罗培斯来讲是个难忘的日子。(全班同学一起读1971。)……此处隐藏4055个字……中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

一年多来,我政治立场坚定,热爱教育事业,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!

(1)关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

(2)我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。为了养成学生良好的卫生习惯和学习习惯,我每天坚持中午12点40到班里监督学生做值日的情况并让学生坚持上午自习。

在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。

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