实用的说课稿范文集合七篇
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编精心整理的说课稿9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
说课稿 篇1尊敬的各位评委、老师们：
大家好！我是寺前小学的邵秀华。我说课的内容是冀教版六年级数学下册总复习《平面图形的面积整理与复习》。下面我将从以下几方面进行我的说课：
一、教材分析
本节课旨在让学生通过复习明确平面图形面积计算公式之间的联系，同时构建知识网络，形成知识体系。是进一步学习其他平面几何知识与立体几何知识的基础。
二、学情分析：
六年级学生思维能力仍以具体形象思维为主，但其抽象逻辑思维已经获得了一定的发展。他们已经具备了主动学习、自学思考的能力。他们能够根据具体要求有序地展开思考、讨论，有能力将尚不清晰的相关知识加以整理、内化整合，形成体系。
三、教学目标
基于以上学情，我制定了如下教学目标和重难点。
四、教法学法：本节课我采用动手实践法、自主学习法，合作探究法，总结归纳法进行教学。
并运用希沃白板五、希沃授课助手和班级优化大师等信息技术，让学生切实的参与到教学活动中来，从而实现真正的高效、有序、互动的课堂。
五、教学过程
接下来我将分这样五个环节来展开教学。
环 ……此处隐藏12085个字……观察能力和分析问题的能力。通过教师讲解、演示、使用多边形工具画一个封闭图形的过程及注意事项，学生反复尝试练习，出现问题组内讨论，遇到技术难题老师及时辅导，重点培养学生的观察能力和分析问题的能力，最后让学生明白：(1)画房顶用多边形工具；(2)画墙壁以及门窗的基本形状要用直线工具和矩形工具。通过展示学生作品，集体讲评，检验和促进每个学生达到预期的目标。
任务三：个性补充画面
小鸡住的房子画好以后，接下来该怎么做呢?
在这一环节里，学生通过自己的理解，同桌交流完成预先设定的任务后，还需要充分施展个性创意，制作出只属于自己的漂亮房屋，以及完整的“小鸡的家”画作。
3、课外延伸作业布置
提出问题：是否还有其他方法可以制作出丰富多彩的“小鸡的家”。
七、设计理念
在设计这节课的时候，我注重体现以下几个思想：
1、学科整合。本课整合了美术、信息技术两大学科，同时注意了信息技术教育知识的内部整合。
2、讲练结合。坚持精讲多练，重难点突出。
3、体现“生本位”思想。学生变被动学习为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式(如自主学习、协作学习、自我创新等)，获取信息，掌握操作。
4、情景与任务驱动的融合。在学习每一个任务时，都创设适当的情境，让学生不知不觉中积极主动地接受任务。
八、总结
在教学过程设计中，我注重体现信息技术与其他学科的有效结合，努力形成“以任务为主线、学生为主体、教师为主导”的“任务驱动”教学模式，形成学生爱学、乐学、会学的良性循环，以达到一个较好的教学效果。
我的说课完毕。请各位评委老师多多指导。谢谢！
