二年级语文下册教学工作计划

时间:2023-08-27 11:03:08
二年级语文下册教学工作计划

二年级语文下册教学工作计划

日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!好的工作计划是什么样的呢?下面是小编精心整理的二年级语文下册教学工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级语文下册教学工作计划1

一、教材编排

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国,爱家乡;用心思考,勇于创造;热爱自然,了解自然;培养优秀的品质;要正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富,为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高,提供了广阔的平台。教材内容贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。

每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系,构成一个有机的整体。本册课文同上册一致,不再全文注音。多音字随文注音,用方括号标出。生字在当页文下列出,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意;特别需要指出的是,生字一律注本音,在文中的具体语句之中,有的要读轻声或者变调。

本册共有

有32篇课文。为体现与中年级的衔接,安排了4篇略读课文,它们是 ……此处隐藏32389个字……。每个孩子把课文读三遍,会认的字拼读三遍,会写的字组词读三遍,发语音的学生只发一遍。周末每个学生讲故事,要求每个学生都发语音,锻炼孩子们的表达能力。每个孩子要听至少两个别的孩子讲的故事,取长补短。

优点:借助家长的力量,培养孩子的读书能力和表达能力。充分利用孩子在家时间,可以起到督导促进作用。可以节省孩子在学校的课堂时间,可以有充分的时间进行其他方面的教学,促进孩子的全面发展。

(二)对孩子背诵的培养

1、课内背诵的课文,在学生平时读书、预习和上课中完成。

2、为了配合新课标的要求,让孩子多积累,多诵读,我和组内其他老师研究决定让孩子多诵读课外经典美文。放在早读来读,放学时间试着背诵。

优点:从一些朗朗上口的课文着手,培养孩子背诵和朗读的能力,同时可以积累好词好句好文章。让学生爱上诵读,而不是成为负担。

(三)对孩子预习的培养

预习的要求

1、 课文读三遍。做到读通顺,不加字,不减字。

2、 圈出生字,并注音。

3、 查会写的生字的部首和音序,组两个词。

预习内容也在平时的读书中进行,提前预习可以使学生预知学习内容,在课堂实际学习中做到心里有数,提高自信心,以此增强学生的求知欲。

(四)二年级的孩子应该要写一段完整的话,因此本学期,我着力研究二年级学生写作的培养。研究步骤如下:

1、 抓住课文中的空白点,引导孩子写话。

2、 围绕单元主题,引导孩子读好课外阅读,积累好词佳句。

3、 每单元的写作训练,认真实施、批改。

4、 坚持写日记,从生活中提炼素材,让孩子有话可说,有话可写。

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